打造贏家的腦是意識力的塑造
所謂的「右腦或全腦開發學習」，全是偽科學的理論，再搭配一些記憶術來賣弄啊！如果你參加這類課程，看得到表演、玩得到方法，但卻沒有獲得實質效果啊！已經有很多來上我課程的學員反映這項事實了！這些業者講師不斷宣傳大腦潛能開發的迷思，可能自己也是深陷迷思而不自知的人。縱然他可能是高學歷出身、或是取得某某機構的認證，畢竟對學問的研究能力不夠，以訛傳訛地誤導學子和家長。有位家長質疑這樣的課程學習毫無效果，業者講師竟稱是孩子的質資不夠、無法領悟學成。這個說法豈不欺人太甚了嗎？
長久以來，為了準備教學課程資料，我著實讀了不少有關大腦方面科普書籍。各書切入方向及重點或許各有不同，但至少不會拿沒有科學實證的東西來寫書。像是這本《打造贏家的腦：5大腦力工具X 8項贏家特質= 成就目標》，是在意識力方面上進行塑造，是很不錯的參考內容，請大家看一下心智圖整理的重點。
我認為大眾對於個人大腦的認知，是需要一套根本正確的模型存在，才不會受到各種大腦類型知識或宣傳所動搖。就像學習開車一樣，需要瞭解車子本身系統組合和運作基本原理一樣，例如引擎傳動排檔、煞車離合作用、速度安全控制等，才能駕車操控得心應手、才能發揮車子的性能。對於大腦能力的開發，能夠真正解讀用於學習的，也是需要一套正確知識。
我以個人心得在研究一套簡單的「大腦智能模型」，用來說明大腦運作的原理，讓人明白自己大腦能力發揮，應該從哪些方面去進行訓練培養。雖然我們在辦數位心智圖法課程上是不提倡「大腦潛能開發」的，但為了破解宣傳迷思及學員的一再追問下，在授課時仍有提出來，希望幫助學員獲得真正有益的知識，更希望從事教職的學員能夠回到學校中能夠將錯誤觀念撥亂反正。
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