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如何起步學會使用心智圖法?

如何起步學會使用心智圖法?

大家起心初念,最常自問的問題:

『自己如何起步學會使用心智圖法?』

大糜鹿直白地給你正確答案:

1) 買本書來看?花錢去上課? ……根本不用。不必花錢!

網路上資料豐富,搜尋"心智圖",有看就會。
先看圖片實例,看看是長什麼樣子。

再查一下基本步驟12條,有讀就通。
就可依樣畫畫著手下筆試試,立可完成啦。

理論只要認識這是圖像化視覺文件的功效。
至於什麼大腦功能強化,都是騙人偽科學
(有些書盡寫些騙人的東西,是浪費時間哦。)

※關於功效理論解密,請閱讀〈  揭開心智圖法真實理論的面紗



 2) 使用工具軟體,是一定要的啦。…… Xmind 真的好用!

電腦軟體 Xmind 安裝完成啟動之後,
只要「新手教學」三步驟學會操作,
就可以無限延伸隨意編輯心智圖了。

說服你應用 XMind 數位心智圖法

說服你應用 XMind 數位心智圖法

寫文章太多字反而沒人要看,不如請讀者發揮腦補之力,看看圖會會意嘍…… 

(有網友反映:沒想到一看圖文就懂了,真是太神奇了!)

我用盡心血凝聚一力,將說服要點羅列於此。
有感信服者,請努力實踐應用,並傳享他人。
讀完之後仍無法說服自己的,就不必勉強吧。 

如何製作簡報?看看 TED 專家的解說

如何製作簡報?看看 TED 專家的解說

這本書《TED 人氣講者這樣做搶戲投影片》很有名啊!網路上有很多名人寫心得文章推薦,直說讀完可以讓人提昇一個等級。讀完書後,我覺得很對,確實反轉一般人的觀念耶。製作演說型簡報的投影片,確實該有這些注意的重點,絕不是拿軟體玩弄文字圖片,混淆觀眾的注意心力。

以下是此書的重點整理心智圖。這次懶惰,只用本書的目錄及各章結尾的重點整理來匯集成圖,意在只作複習查用。這是本頁數不多的小書,有空去找書本來讀一讀吧,很快吸收喔!


簡報場合類型很多,最高段是舞台表演

我要特別強調這是針對舞台表演的演說型簡報製作,如果是產品說明介紹、教學指引重點、導入解決方案、工作績效報告……等等其他類型的簡報,雖然某些通用觀念可以引用,但畢竟場合讀者進行時空的不同,簡報資料及型式是要些微調整的。

來個範例運用心智圖學習英語

來個範例運用心智圖學習英語

這裡引用一篇網路英語名師 Eric's English Lounge Facebook 上發表的教學文章,作成學習英文的心智圖範例,讓大家來體會看看。(※我不是英文老師,實在沒資格設計英文教學的心智圖啦。)

學英文就是要和外國人交流溝通,早晚會碰到個場合要來介紹自己、來自哪裡的。來自台灣人人都感驕傲,但要怎麼用英文去形容美麗台灣的狀況、人民生活的信念、政治民主的理想呢?簡單用字也許不難,準確到位卻要功夫。有些詞彙語句是該事前先在自己腦中準備一下的,免得臨到用時方恨少。

英文名師的例句非常實用,看了心智圖內文,是不在心中默默記住了呢?

直接使用 XMind 2020 進行簡報小技巧

直接使用 XMind 2020 進行簡報小技巧

      視訊會議做簡報,千萬不要使用投影片 (PPT)
    視訊會議做簡報,千萬不要使用投影片 (PPT)
  視訊會議做簡報,千萬不要使用投影片 (PPT)

………因為很重要,所以要講三遍!
當然,也絕對不是要用 Word / PDF 做簡報! (根本輸不到吧!)
當然,就是運用數位心智圖 XMind 軟體直接做簡報囉!



這裡用心智圖把運用 XMind 2020 軟體操作簡報的幾個小技巧整理出來。
其實,都是軟體基本製作的操作技巧,熟手一看便知運用巧妙所在;
而生手來操作,從這些小技巧學習,也就會學會了許多技術,真的超容易。
(※在此並無包含使用 XMind 8 Pro 專業版的簡報功能。)

詐騙行銷無所不在,你是被行銷還是被詐騙…

詐騙行銷無所不在,你是被行銷還是被詐騙…

難道這回是要教你學習『詐騙行銷術』嗎?
當然不是,認識它的技倆,才會看透它的騙術,才好保護自己。

利用電話的詐騙集團,一直沒有銷聲匿跡。(跨海入侵,難抓呀)
我們見聞聽多了,也就會直接掛斷電話。

但是隨著網路購物盛行,產品銷售的詐騙行為,卻是一路攀昇擴大。
尤其是一頁式行銷商品、臉書廣告外連、以及潛伏在網路商城的不良賣家。
若不是透過知名大平台銷售管道的廣告商品,最好不要碰。

就算不小心被勾引了,也千萬要謹慎評估一下。
評估的方法,就是用這個心智圖所標列的主要手法,
將內容套用比對看看,只要符合一兩項就可以出局了。



心術不正的聰明人,可能就此發展詐騙行銷術,到處設計騙人。(希望不要)
心地善良的老實人,可能就此認識詐騙行銷術,永遠防範小心。(希望目標)
心智圖的第三層分支,我其實沒下探擴充更多實際內容 ,正是因為如此。

簡報是解說/提案/說服/表演,就是影響力!

簡報是解說/提案/說服/表演,就是影響力!

市面有關簡報的書籍,八成以上都是在談內容製作,偏重在組織材料、架構組合、畫面圖文、轉場效果等等。都是因應舊時代用透明片的投影機玩法(※我還真的玩過哩!),改用電腦軟體進行製作,技術方法更上層樓嘍。

由於電腦工具及軟體操作的便利,利用簡報來取代書本文章,對於教學解說、理解學習、傳達理念有很大幫助,漸漸形成主流的知識傳播媒體之一。於是眾家學者對於簡報的應用方法提出很多精闢理論,原本只是顯示資料的投影簡報,變成一項「作秀」的專門學問了!

現在,要學習製作精彩的簡報投影片很簡單,找本書來看看,學會操作軟體、製作投影片內容,是沒有問題的。但是,你要是從頭到尾走一遍:準備資料亮出投影片 → 站上講台從容演說  → 獲得觀眾反映結果。若要表現水準優等,能夠圓滿達成目標,其間投入時間精力是無比辛苦的,是可以想像的。

因為簡報的目的就是達成觀眾能夠有所共鳴:認同所述、接受提案、行動實踐。而涉及這些目的達成的因素,不是只要有美美的投影片資料即為可行,而是一種可以說服對方的表演能力,可以發出撼動人心的影響能力。需要表現個人機智與悠雅魅力,還要有不斷的臨場練習快速的機變反應,這就是所謂簡報工作的『軟技巧啊!

簡報軟技巧可不是隨便講講就教得會學得會了,一定要有在這方面很成功的大師,揭開面紗讓你看到其中的竅門。這本書《說出影響力》作者謝文憲,正是最具實力的導師,書中內容說明完整鞭辟入裡,讓人大加讚賞。以下即是此書重點整理的心智圖,請大力分享……



塗鴉思考革命正是倡導心智圖推翻障礙的第一步

塗鴉思考革命正是倡導心智圖推翻障礙的第一步

很多人學習數位心智圖法之後,都會希望將此帶到公司或團隊中推廣,但也都會碰到令人沮喪的障礙,那就是大多老闆主管或同事,總會抱著斥之以鼻的不屑心態,不認為圖畫文字是正經事物,逕而將之摒棄不用,甚至噴出陣陣嘲諷。

反對的人可能會說:「那個心智圖畫畫,是你個人的鬼畫符,只有你看得懂吧!」「很多顏色的圖畫、夾帶符號圖示,顯得不太莊重,只能打回票吧!」「企畫報告就像論文一樣,長篇文字論述才會有重量,才像可以賣錢的東西吧!」……這真是天大的誤解啊!

如果碰到不相信視覺圖畫語言的人,不必驚訝也不必意外,這是因為傳統教育體系造成的,普遍存在社會之中。小朋友入學讀書後,就開始一直灌輸文字運用重視考試。用文字書寫表達思考,用考試要求強記知識,還有誰會去花功夫畫畫塗鴉呢?如果讀了《塗鴉思考革命》這本書,或許有機會接受畫圖說故事(釐清溝通)解決問題(抽絲探尋)的運用概念,大大加以反轉多年的誤解。

以下是整理此書重點的心智圖:

這本書為什麼要提出革命,正是面對這種大眾對視覺語言的大誤解,一語道穿其中問題的原因,更加提出層層解說,讓人們理解視覺語言真正的強大力量。

給小孩用智慧手機必須要有規則訂定

給小孩用智慧手機必須要有規則訂定

「什麼時代了,沒給小孩子用手機怎麼行!?」任何家長父母都難逃面臨這一刻,痛苦啊!明知它是會讓人沉淪的玩具、上癮的毒藥,但是從現實環境的社會壓力下,就是無從避免,只能選擇最好的時機,給予正當處理的教育過程。



就連美國首富比爾蓋茨都說小孩子要在14歲前禁用,現在更有一大群家長要擴大支持這個運動啊!(註「14歲前不用智慧型手機」Wait Until 8th 運動) 家長總是喜歡贏在起跑點,其實根本是自己懶惰,老用3C設備來教育孩子,真是大錯特錯。那麼給家長們(不是給小孩)一個嚴格設定:小朋友在10歲前是絕對禁用……沒錯(不要懷疑)!

3C上網電玩成癮』(Gaming Disorder)已被世界衛生組織正式列入精神疾病之一,極易造成身心健康大害,絕不是危言聳聽,一定要正視。不要認為自家小朋友很乖,以為可以把持穩住不為所惑,大錯特錯也。網路上各種資訊繽紛呈現的目的,就是要吸引人注意,一再強化注意引來使用,就會陷入習慣、進而成癮

例如網紅錄播的 YouTube 影片,總是在最後結尾要你按讚分享及訂閱收看,就是這樣小朋友莫明其妙地就訂閱了一大堆,此後只要帳戶頁面警鈴亮出紅色數字,就會自動報到點閱,漸漸就形成習慣啦。若是等到家長發現,一切太晚來不及就糟了。

各位聰明的家長,在給小孩用智慧手機時,必須要有規則訂定,還要與小孩逐條教育解說,簽定同意不可違反。這是必要的過程,用於設計防範未然,如同防災教育訓練,點出危險所在、免於陷於災難無法自救

好在已經有些不錯的規則範本在網路上流傳,充滿父母的智慧與愛心,可以大加利用、一定要用的啦。

講不聽、教不會、救不回……真是笨蛋!

講不聽、教不會、救不回……真是笨蛋!

……真是笨蛋!」當然是一句罵人的話,但是我們不會輕易的說出口,只是心裡的強烈對白。我們對人還是要客客氣氣地說:「你好像有點笨笨的喔!?

什麼樣的行為表現會引發別人認為真是笨蛋呢?請看心智圖裡的呈列……
(若是心有同感,必定會心一笑吧!)


沒錯,製作這張心智圖時的確是帶著一點憤怒的心情,所以背景顏色是有點灰濛濛的。當你發現身邊的人,不管是同仁家人小朋友還是新聞裡的主角,做出了很笨很蠢的事,就真是個笨蛋才會做的事,就是該罵啊! (如果沒有被人罵,那才真是可憐沒人愛啊!)

每日飲食指南手冊.心智圖知識包

每日飲食指南手冊.心智圖知識包

台灣衛生福利部健康署在107年3月推出新版的《每日飲食指南手冊》,可以從網站下載 PDF 檔案,以當前的健康飲食建議,提供給國民閱讀參考。我們用 XMind 心智圖來呈現內容重點,如下圖:

這是一個標準的知識包,如果把它當成教材書來看,可以做成「心智圖導學」的型式。將手冊整體文章全文內容,轉成由多頁心智圖串連的工作簿檔案,細節說明則放入各主題備註筆記內。
★我們嘗試將這份手冊轉化成為心智圖導學文件,作為樣本提供參考。
→ 請由此下載 XMind 檔案: 每日飲食指南手冊2018.xmind
使用 XMind 軟體開啟檔案來看即可,其中各主題有連結串連,可一一點入展開分頁心智圖,原細節內文則置於備註中。
※這是公共資源,純屬整理分享,不涉版權問題吧!
*如果你有著作出書,屬於學習指導教材的內容,可以考慮用心智圖導學的型式出版數位電子書,讓讀者循著心智圖來進行視覺化思考學習,大有助益喔!

指南概念大方向理解

這份指南的主要論述邏輯,在封面圖上寫得清楚:
  1. 健康體重
  2. 生活活動強度
  3. 熱量需求
  4. 每日六大類食物建議份量   
    ↑「份量」算法有點傷腦筋啊!
  5. 六大類食物及份量簡介
簡單的說,就是:
  • 首先,由個人的年齡、身高、體重、性別資料,先看是否落在健康合格範圍,接著依各人生活型態,來算出熱量需求。
  • 其次,在不同的熱量需求下,建議每日要吃大大類食物的份量。
  • 最後,對六大類食物的營養特性、份量轉算熱量,作出介紹說明。

立即影響說服他人的說話術 - 6個問題

立即影響說服他人的說話術 - 6個問題

你相信在與人對談時,用6個問題即可說服對方進行改變嗎?

看到書名:《6個問題,竟能說服各種人:耶魯心理學家教你迅速解決一切難題》(原文 "Instant Influence: How to Get Anyone to Do Anything--Fast",直譯是《立即影響力》)來自耶魯心理學家的著作。自己真的好奇心發作下,把全書內文看完了,也整理出重點心智圖:


我覺得平常人對談時,一開始就進行發問,感覺很突兀,所以在在6個問題之前加了一項『帶入話題』(如圖中)。這也表示我真的有在思考:該如何將6個問題融入兩人之間的對話中,從各種想像的情境下揣摸,能夠潛移默化地帶入話題,才是聊天的高級技巧,這步很重要啊!

數位心智圖 XMind 加上數學理化公式

數位心智圖 XMind 加上數學理化公式

在學校進行 XMind 研習時,總會碰到數學老師來問:怎麼輸入數學公式或方程式?
答:使用線上的 LaTeX 方程式編輯器,完成後直接在網頁顯示結果的公式圖片,用滑鼠右鍵操作複製圖片,然後在 XMind 中某個主題操作貼上(Ctrl-V)即可。或是下載 GIF 圖片檔案(方便日後備用),然後在 XMind 的某個分支主題上插入圖片來自電腦即可。

研究了一下,看來此法最為簡便,很快就可以建立好的公式圖片。在其它軟體文件中插入也是很好用的。附圖解說一下,你看會懂的。


傳統上使用 Office 軟體,無論是 MS Office 或是開源授權 LibreOffice 軟體,都有提供公式的編輯器模組,只要在文件編輯時,從功能表選擇〔插入 > 物件 > 公式〕,即會跳入公式編輯器,完成後返回原文件繼續編輯存檔即可。通常所編輯好的公式,是以圖片形式貼入文件圖文中。這個公式圖片可以複製下來,一般是點選圖片操作滑鼠右鍵,再到 XMind 軟體編輯中點選某個主題再操作貼上。它可能貼入成分支主題,只要用游標拉動圖片到正確的主題位置即可完成。

準備簡報的技術.全書圖像超解說

準備簡報的技術.全書圖像超解說

毫無疑問的,入門簡報技術就是要先看這本書《簡報 Show and Tell》啊!有關準備簡報的立場目的、要素資料、故事佈線、圖像圖表、演練克服等,都是每個簡報講演人不可不知的重要知識,這本書很有系統架構地全般脫出,又是一本經典必讀啊!

更厲害的是,作者 Dan Roam 是圖像詮釋思考大師,在首部大作《餐巾紙的背後》一書已極獲肯定,這次在本書大量用手繪圖像來解說簡報的各個層面,令人讀來撓富趣味又能深入理解。例如用 PUMA (彪)的動物圖形來畫出四大類型簡報的故事線架構,有頭有尾搭配不同身形,解說起來頭頭是道啊!



翻轉教室到翻轉教學到翻轉學習

翻轉教室 到 翻轉教學 到 翻轉學習

觀看了網站上的研習活動上課影片,張輝誠老師推廣翻轉教學方法––「學思達」,改變傳統的教學方式,要讓學生達成能夠「自學、思考、傳達」的目的。感動的是,他指出教師傳統教學法的數項罪狀,分析非常有道理,看來現場老師們沒有不承認的啊!

在國內很多媒體有關翻轉教育方法的報導,總是會看見「心智圖」字眼出現,我們當然也很關心。在 XMind 課程研習中,我們也常提到:教室要翻轉「講-光-抄」的傳統教學,有個最大盲點就是學生沒有受過方法訓練,缺少好用的工具來幫助學習。數位心智圖法在翻轉教育中扮演的角色,正是作用強大但操作靈活的輔助工具(不是宣傳開發大腦心智的盲從)。不僅是老師教學上可以使用,更是同學們學習上可以利用的工具。

進行「學思達」教學的第一步:老師自製講義補充資料給學生,讓學生達成自學。而講義必須以開放性問題來導引,並層層深入學術核心、或是拓展專業領域。另外要補充相關資料,如國文的作者生平、課文修辭、時代環境等,讓學生可以統整一番。(PS.「統整課程/能力」一詞似乎來自「九年一貫教育」裡的創新名詞,我這年紀層的人其實有點不太理解該中文字義,很怪。原文 "intergrate" 在業界實務譯詞是「整合」。)

從學思達網站找到一篇張老師自製作的講義範例 --〈赤壁賦〉文言文補充講義檔案,應該是用 Word 製作轉出來的 PDF 檔案,特地將它轉成數位心智圖 XMind 的型式,給各位老師參考看看(最好原文比照看一下)。如下:


「寫英文Email 絕招」的心智圖教學模鉏

寫英文Email的心智圖教學模鉏

在網路看到一篇很好的英文 Email 寫作教學《照這4步驟,3分鐘寫完一封英文email》,把它轉化為 XMind 數位心智圖分享。



數位心智圖法教材模組範例

原文是一篇教學性質的文章,也是一個標準的教學單元。當我們轉化為數位心智圖,這就是一個視覺化的數位教材教學模組。目前台灣有很多學校教師在進行教材模組化的工作,只要提供學生已經整理好的教材去指定閱讀,學生就可以加以套用發揮。這正是一個範例。

為人父母說話要小心

為人父母說話要小心

有人說:「教養子女最大錯誤就是用上一輩父母的方法。」

我覺得不是錯誤與否的問題,只是因為每個時代的生存環境不同,面對人生的態度也會有差異。當你初為人父人母時,有準備好如何教養子女嗎?相信大都是沒有一百分的把握,都是需要重新學習一下的。

對子女影響最大的應該就是父母的身教和言教,小孩子天生聰明總是有樣學樣,不用去教他什麼,反而就會從父母本身做事的態度、講話的用語學起來。父母無心的言行,卻是小孩深受最大的影響,一不小心溝通,就可能會導向負面方向,父母反而通常卻不自知。

父母對小孩說話該用什麼詞語,應該是要特別小心、特別講究的,什麼話該要多說,什麼話該要避免,咱就來蒐集一下資料,做了三張心智圖,分享給大家研究看看喔………

《媽媽一定要學會 關鍵33句話》



※ 心智圖 XMind 作品下載連結

簡報實用英文語句.好用教材心智圖蒐錄

簡報實用英文語句.好用教材心智圖蒐錄

講英文真的很辛苦,尤其是在自說自演的情境,有份教材能把當下實用需要的句子收錄起來,對於學習發揮真的很有幫助。前日看到 VoiceTube 網站所發表兩篇有關簡報場合的實用英文句子,深覺獲益良多,把它收錄轉成心智圖,將來可以調出立即複習一下。

資料來源:《【職場英文】英文簡報實用語句大公開
  •  初階版:用英簡報不再是不可能的任務!
  •  進階版:如何引人入勝的陳述要點、吸引觀眾注意?


讀者可以藉此比較一下閱讀原文章的條列式解說,和閱讀心智圖的階層型式,會有不同的優點體會出來。這也是現在學校很多教學研究開始把學習資料心智圖化的原因,整理好的單元模組再交給學生學習,很容易吸收利用。學生也可以自行加上重摘記。

破除人們心智大腦十大迷思

破除人們心智大腦十大迷思

長久以來傳統心智圖法業者一直使用心智大腦迷思來教育大眾,實在是很大的錯誤!

大家應該極力來推排除偽科學的不良宣傳,我們要重新看待『數位心智圖法』的真正功用,新時代定義已經超越原始的荒謬理論,以正確的觀念用法來獲得巨大效益。我們推廣數位心智圖法,極力反對傳統心智圖法教育業者的偽科學宣傳。

看到國外製作《有關人類大腦十大迷思》的專題文章資訊解圖,又發現有網站作成中文翻譯轉載,很值得大家去讀一下。特別利用這些現成資料,轉作成 XMind 心智圖,提供讀者大家分享。

人類心智大腦十大迷思:

  1. 大腦只使用 10% 還有 90% 潛能未開發
  2. 隨著年齡增加 大腦會衰退
  3. 大腦一旦受傷 就不可能復原

手繪風格圖解心智圖

心智圖是什麼?

……這張圖很棒吧!手繪風格圖解,就是心智圖。

非常感謝作者 Diego Mozzo 同意將原作心智圖改譯成中文。

請見原作者的 PO 文 及英文原圖

第一次看這圖就覺得這是一個很好的手繪心智圖教材,很值得推廣一番。經與原作者通訊,不僅獲得同意改譯成中文,還大方將原始圖檔 PSD 提供給我,非常順利地完成中文化工作。

原本以為手繪圖稿可能要大費周章地處理圖像修改,沒想到原始圖檔的文字圖層是可以各別處理的。看起來與其說這是手繪心智圖,還不如說它是電腦圖畫加工製作的心智圖才對,保留大部分手繪的風格,但成品卻是電腦完稿的。

若是查看作者的 G+ 社交網上的各項作品,有各類資訊圖表 (Infographics) ,也有很多的心智圖作品,包括手繪的或軟體繪製的。其實作者真的使用了各種心智圖法軟體來製作一些心智圖分享,也包我們常用 XMind 軟體,各有其風格特色,很棒。

PS. 特別提供高解析度圖檔,可作為列印使用,請由此查看下載。( PNG 檔案,約2.3MB)。

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