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揭開心智圖法真實理論的面紗

揭開心智圖法真實理論的面紗

我所謂的「真實理論」是指:心智圖法真材實料的理論,可以邏輯論證的合理說法。可不是指發明人 Tony Buzan 提出的原始理論,有一堆關於大腦開發的偽科學宣傳說法,是不值得相信的。

在我的研究心得,無論是來自維基百科的線索、TED網站的資訊、國外專家的網誌文章,在在指出原始理論的瑕疵,實有矇騙大眾之嫌。原始理論門徒最後在書中推說那些是「流行社會心理學」的科學觀點,誠實招認一點也沒錯。只是大家都不好意思批評其宣傳意圖,畢竟心智圖法是個好東西啊!
※國外專家文章
"Mind maps: rubbish in theory, but handy in practice"
「心智圖者:宣傳理論真是很垃圾,但實務上倒是很有效用的!」
…………我很認同這個標題啊!
上過我們數位心智圖法課程的人,對於這樣專家的評論文章,應該已是研究透澈、瞭然於心吧! 🤪🙏🌩️🔬


每日飲食指南手冊.心智圖知識包

每日飲食指南手冊.心智圖知識包

台灣衛生福利部健康署在107年3月推出新版的《每日飲食指南手冊》,可以從網站下載 PDF 檔案,以當前的健康飲食建議,提供給國民閱讀參考。我們用 XMind 心智圖來呈現內容重點,如下圖:

這是一個標準的知識包,如果把它當成教材書來看,可以做成「心智圖導學」的型式。將手冊整體文章全文內容,轉成由多頁心智圖串連的工作簿檔案,細節說明則放入各主題備註筆記內。
★我們嘗試將這份手冊轉化成為心智圖導學文件,作為樣本提供參考。
→ 請由此下載 XMind 檔案: 每日飲食指南手冊2018.xmind
使用 XMind 軟體開啟檔案來看即可,其中各主題有連結串連,可一一點入展開分頁心智圖,原細節內文則置於備註中。
※這是公共資源,純屬整理分享,不涉版權問題吧!
*如果你有著作出書,屬於學習指導教材的內容,可以考慮用心智圖導學的型式出版數位電子書,讓讀者循著心智圖來進行視覺化思考學習,大有助益喔!

指南概念大方向理解

這份指南的主要論述邏輯,在封面圖上寫得清楚:
  1. 健康體重
  2. 生活活動強度
  3. 熱量需求
  4. 每日六大類食物建議份量   
    ↑「份量」算法有點傷腦筋啊!
  5. 六大類食物及份量簡介
簡單的說,就是:
  • 首先,由個人的年齡、身高、體重、性別資料,先看是否落在健康合格範圍,接著依各人生活型態,來算出熱量需求。
  • 其次,在不同的熱量需求下,建議每日要吃大大類食物的份量。
  • 最後,對六大類食物的營養特性、份量轉算熱量,作出介紹說明。

XMind + Sozi 玩轉簡報立馬搞定

XMind + Sozi 玩轉簡報立馬搞定

當你的簡報發想已經是用 XMind 進行心智圖構思組合時,就直接用來做成簡報吧,省時省力超有效用的。

專業版的數位心智圖法 XMind Pro 軟體已經提供了二種簡報功能:〔焦點走位〕和〔投影片故事〕,都是可以立即上手非常好用的。而如果想要做出更高檔的簡報播放製作,就請試試免費軟體 Sozi 吧!


也許你已經聽人說過雲端 Prezi 工具製作出來的簡報成品,尤其是第一次看到,必然會對它雲霄飛車似的鏡頭運轉給嚇一跳,在層層圖像文字間放大縮小、流暢的轉場移動又不失畫面品質,實在太不放過眼球了。大受歡迎之下,原創作者已將它朝向專業性的簡報應用方面去開發,變得有點深度及難度。不過,這套工具是線上工具由網頁操作使用、需要註冊會員按期繳費、還有中文字型顯示問題需要克服,大大令人裹足不前。

Sozi 軟體工具則提供了類似的應用功能,官網介紹示範卻大大寫明:This is NOT a slideshow. 它不是投影片演出。是的,實際上它是在 SVG 畫布上的各個框格間進行動態走位。由於 SVG 向量圖形具有不失真的特性,可以自由縮放旋轉框格,加上轉場的動態效果,就可形成多變又順暢的畫面播放。這樣用作簡報輔助動態畫面,當然感覺是與眾不同高人一等、吸睛力強效果特佳。 (※要先了解整個應用概念,請先閱讀心智圖右上第一個大項主題的說明。)

數位心智圖 XMind 加上數學理化公式

數位心智圖 XMind 加上數學理化公式

在學校進行 XMind 研習時,總會碰到數學老師來問:怎麼輸入數學公式或方程式?
答:使用線上的 LaTeX 方程式編輯器,完成後直接在網頁顯示結果的公式圖片,用滑鼠右鍵操作複製圖片,然後在 XMind 中某個主題操作貼上(Ctrl-V)即可。或是下載 GIF 圖片檔案(方便日後備用),然後在 XMind 的某個分支主題上插入圖片來自電腦即可。

研究了一下,看來此法最為簡便,很快就可以建立好的公式圖片。在其它軟體文件中插入也是很好用的。附圖解說一下,你看會懂的。


傳統上使用 Office 軟體,無論是 MS Office 或是開源授權 LibreOffice 軟體,都有提供公式的編輯器模組,只要在文件編輯時,從功能表選擇〔插入 > 物件 > 公式〕,即會跳入公式編輯器,完成後返回原文件繼續編輯存檔即可。通常所編輯好的公式,是以圖片形式貼入文件圖文中。這個公式圖片可以複製下來,一般是點選圖片操作滑鼠右鍵,再到 XMind 軟體編輯中點選某個主題再操作貼上。它可能貼入成分支主題,只要用游標拉動圖片到正確的主題位置即可完成。

「寫英文Email 絕招」的心智圖教學模鉏

寫英文Email的心智圖教學模鉏

在網路看到一篇很好的英文 Email 寫作教學《照這4步驟,3分鐘寫完一封英文email》,把它轉化為 XMind 數位心智圖分享。



數位心智圖法教材模組範例

原文是一篇教學性質的文章,也是一個標準的教學單元。當我們轉化為數位心智圖,這就是一個視覺化的數位教材教學模組。目前台灣有很多學校教師在進行教材模組化的工作,只要提供學生已經整理好的教材去指定閱讀,學生就可以加以套用發揮。這正是一個範例。

繪文字=塗鴉圖示表情符號=心智圖法必要元素

繪文字=塗鴉圖示表情符號=心智圖法必要元素

手繪可以學習真的好簡單

手繪好簡單》到底出到第幾集了?我也不知道,印象中有看到第七集的。每次去誠品書店或大賣場書籍區,就會看到一堆類似的書,有時會附送個彩筆什麼的,好像賣得很好!?而且它似乎好像是瞄準成人市場,長大的人都很想回到兒時過去,重拾拿起畫筆的樂趣。這就是快樂塗鴉的魅力,任誰也難抵擋啊!

為什麼談這個?因為我們進行數位心智圖法教學課程,雖然是以軟體為主要工具,其實並沒有要學員完全摒棄手繪心智圖。我們向來強調:如果自己真的很喜歡手繪塗鴉,就算沒有什麼畫畫天份,買本教人繪圖的書來學學,絕對是很棒的事!

後來發現書店裡這類書籍品種愈來愈多,書商好像賺不完的樣子  可愛圖型圖示還有各種類別或畫風,還有曼陀羅式的繪畫、還有韓國風潮的著色書《秘密花園》,偏向心靈療愈的功能。後來提倡視覺化的資訊解圖叢書也一時興起,紛紛開始解讀圖案圖形的應用技術。

繪文字是種技術,比說話清楚、比文字直接



這本《比說話更清楚!繪文字的技術》很特別,它不是教你跟著模仿學畫畫,而是特別搞出一套原理方法,論說如何把具體事物畫成小巧可愛又清楚的圖示。我們特別把書中重點製作成心智圖。以下是翻拍其中幾頁照片。

電梯簡報引起注意.爭取進一步機會

電梯簡報引起注意.爭取進一步機會

電梯簡報之意義與作用

查了半天不知是哪個老外發明了『電梯簡報』(Elevator Pitch, Elevator Speech, or Elevator Statement)一詞,卻非常傳神明示它的意義(可參見 Wikipedia 的解釋)。通常它是指在向老大闆初步溝通提案時,要在極短的時間下完成,不能讓老闆一下跑掉、不能浪費老闆的寶貴時間,又要獲得一定程度的首肯同意,…… 確實很有難度喔!

現在這個名詞經常被人引用在新創事業人士的工作,初期需要招募資金投資時,向大老闆初次介紹的簡報手段了。創業的人確實需要多多向人介紹引入資源,如果事業的模式型態非常創新,就要多花心思和力氣去準備與練習了。

電梯簡報之心智圖範本提供

網路上說明「電梯簡報」的有益文章多如牛毛,自己可以去查去看,在此就不多加陳述。這裡根據一篇外文經典文章,試圖提供一份心智圖整理,不僅是說明內容準備的六大重點,也可以直接當作範本,用來準備自己的電梯簡報實質內容,當作演出劇本勤加練習、或是印出來當作小抄。一張心智圖清楚明瞭,真是好用啊!


如何做出信服有力的電梯簡報

每個企業組織裡可能都需要一個很棒電梯簡報,無論是行銷工作或研發團隊,在會談時能夠表達整個概述,確保做出能夠解決問題的清晰一致思路,顯現與眾不同之處。


但要如何建立所有需要傳達的訊息資料,而你的聽眾不會失去興趣的完美電梯簡報呢?

21招解放自己創意天才

21招解放自己創意天才

在我們進行的《數位心智圖法 + XMind 操作應用》課程教學裡,一定會對學員解釋說明為什麼心智圖法無增加創意,因為它只是一個思考發想的撰寫記錄工具。但它卻絕對是個超好運用的工具,寫出創意才能進一步運用實踐。當我們從「創意真正來源」來看,心智圖法工具是不會促進或增強你的創意能力。

學員聽了當然會很失望,但也會發覺此一說法讓人很幸運。因為學了心智圖法半天,也畫了很久的心智圖,自己身在其中但實在變不出什麼新點子新創意,在老闆同事面前豈不是真的很糗嗎!但經過我們課堂的破解說明後,大可理直氣壯地陳述事實:新創意需要靈感靈感需要培養培養需要很多新潁感觸和突破的思緒。當自己思緒卡關了,不是用用心智圖法工具就能突破的。它是沒有魔法的,跟大腦開發一點也沾不上邊。

創意來源的啟發技巧

這張資訊解圖提供 21 招解放創意的方法,實在精闢太有神效了!它正好補充說明心智圖法學員想要知道的答案 –– 創意來源的啟發技巧。所以特別協助將全圖翻譯成中文分享出來,順著圖解一一讀來,相信大家在靈感創意上必定有所啟發。

(※ 原尺寸大圖 )

這是資訊解圖 (infographic),不是心智圖 (mind map),同樣是在視覺化作用上創作,表現目的異曲同工,就是讓讀者看懂重點。看得出來它在表達上效果,和心智圖的比較起來是有不同層次的呈現。資訊解圖比較專注在圖畫示意和重點文字的呈現,而心智圖則是可以有更多細節分支和階層分類,包容更多豐富的內容處理

來源原文寫得很好,順道翻譯分享於下:

簡報實用英文語句.好用教材心智圖蒐錄

簡報實用英文語句.好用教材心智圖蒐錄

講英文真的很辛苦,尤其是在自說自演的情境,有份教材能把當下實用需要的句子收錄起來,對於學習發揮真的很有幫助。前日看到 VoiceTube 網站所發表兩篇有關簡報場合的實用英文句子,深覺獲益良多,把它收錄轉成心智圖,將來可以調出立即複習一下。

資料來源:《【職場英文】英文簡報實用語句大公開
  •  初階版:用英簡報不再是不可能的任務!
  •  進階版:如何引人入勝的陳述要點、吸引觀眾注意?


讀者可以藉此比較一下閱讀原文章的條列式解說,和閱讀心智圖的階層型式,會有不同的優點體會出來。這也是現在學校很多教學研究開始把學習資料心智圖化的原因,整理好的單元模組再交給學生學習,很容易吸收利用。學生也可以自行加上重摘記。

試試玩轉簡報… 心五四運動

我也來試試……玩轉簡報

心五四運動


→ 新分頁開啟 SVG 簡報

製作方法步驟:

  1. 用 XMind 軟體完成心智圖作品匯出 SVG 圖檔。
  2. 用 Inkscape 稍微調整修飾一下 SVG 畫面內容。例如設定某些區塊漸層色、加上物件連結等。
  3. 用 Sozi 設定各頁面顯示區域。
    1. 在 Inscape 加上一個控制圖層。
    2. 加上矩形框,設定 16:9 比例,重製多個待用。
    3. 移動矩形框位置,調整大小、旋轉一點角度。
    4. 在 Sozi 中按 鈕,設為簡報頁面。
    5. 重複 3~4  將各頁面加入設定。
    6. 設定各頁面效果,Ex. 自動播放下一張、選擇縮放效果、不切割、不隱藏等。
    7. 將此控制圖層設定為隱藏,點按圖層的眼睛圖鈕即可。
    8. 另存一個新檔名 .svg 區別為簡報使用 。
  4. 上傳至 G 雲端硬碟。
  5. 預視檔案,點按下載,攔截下載網址複製*,尾部參數刪除。
  6. 至 Blogger 網站新增文章編輯。
  7. 在 HTML 下編輯,在顯示位置加一行如下:
    <iframe  src="複製下來的網址貼上此處" width="576" height="324"></iframe>
  8. (※ 寬高比例是16:9 即可。PS. 用寬度 "##%" 也可以,但高度難控會失真。)
  9. 編寫網頁其他說明內容。
  10. 完成。
* 要找出 Google 雲端硬碟的檔案的網址有點不太容易,因為G大神顯示圖檔網址都是神祕代碼(不是檔名)喔。要趁著在按"下載"圖鈕時短暫出現的網址,趕快去網址欄文字全反白 Ctrl A 複製 Ctrl C 下來。尾部的參數文字 "export=download" 刪掉即可使用了。 (這是秘招啊!)

〔後記〕:攔截暫時出現的檔案下載網址,這個動作有點難,時間太快動作不夠。發現另一個好方法:按下載,完成後,再去瀏覽器去找出下載紀錄,再把裡面的網址複製下來,尾部參數"?e=download&nonce..."刪除,即可使用。

讚啦!效果很不錯!

以前曾經嘗試操作 Prezi 工具,光是中文字顯示就有點頭大了,進階的設定很複雜。後來又試用另一個類似的簡報軟體,也是很難搞。兩個都放棄使用了。

這個玩轉簡報製作方法很簡單,播放運作很流暢,不錯玩!
如果裡面沒有放置照片圖案,其實 SVG 檔案是很小巧靈活的,比起 PowerPoint 的龐大,更加容易攜帶使用,用在 USB 碟進行外地簡報也是非常便利啊!也完全不用花錢在雲端應用服務(有被公開外流的風險),自己簡報作品智慧財產可以保護擁有。

PS. 參考教學資源:

手繪風格圖解心智圖

心智圖是什麼?

……這張圖很棒吧!手繪風格圖解,就是心智圖。

非常感謝作者 Diego Mozzo 同意將原作心智圖改譯成中文。

請見原作者的 PO 文 及英文原圖

第一次看這圖就覺得這是一個很好的手繪心智圖教材,很值得推廣一番。經與原作者通訊,不僅獲得同意改譯成中文,還大方將原始圖檔 PSD 提供給我,非常順利地完成中文化工作。

原本以為手繪圖稿可能要大費周章地處理圖像修改,沒想到原始圖檔的文字圖層是可以各別處理的。看起來與其說這是手繪心智圖,還不如說它是電腦圖畫加工製作的心智圖才對,保留大部分手繪的風格,但成品卻是電腦完稿的。

若是查看作者的 G+ 社交網上的各項作品,有各類資訊圖表 (Infographics) ,也有很多的心智圖作品,包括手繪的或軟體繪製的。其實作者真的使用了各種心智圖法軟體來製作一些心智圖分享,也包我們常用 XMind 軟體,各有其風格特色,很棒。

PS. 特別提供高解析度圖檔,可作為列印使用,請由此查看下載。( PNG 檔案,約2.3MB)。

Windows+Ubuntu 雙系統電腦安裝指引

Windows+Ubuntu 雙系統電腦安裝指引

你還在猶豫什麼呢?該把電腦系統換裝用 Ubuntu 吧!
「我想把 Windows 留下來說,免得不會用 U 系統。」
那簡單,電腦安裝雙系統使用,開機有選單。
「安裝雙系統不是要分割硬碟嗎?不懂、怕風險耶。」
現在U系統用 USB 開機,按照安裝畫面進行很安全很容易的。
「有步驟可以參考嗎?需要教學資料啊。」
有!看這裡……終於寫好了!
Update  更新: (2016-05-20)
鑑於 Windows 10 推出後,可以免費安裝又頗受好評,研究了一陣子。等到 Ubuntu 16.04 推出,適時有一台新筆電到手,再次完成雙系統安裝。依這次操作經驗重新修改原心智圖部分內容,完成。

數月前我曾經寫了一篇《放棄 Windows 投入 Ubuntu》專題,鼓勵大家趁 Windows XP 結束支援,應該投入使用更漂亮更好用的 Ubuntu 系統。系統家族的 Xubuntu 及 Linux Mint 介面環境非常好用,非常值得大家嘗試使用看看。

有興趣但不敢行動

很多網友及徒弟們紛紛表示很有興趣,但卻遲遲不敢貿然行動。因為雙系統安裝牽涉兩個系統共存於系統硬裝中,需要分割硬碟區塊,還要有開機系統選單。以前安裝 Winsows 雖然開始時有提示分割區的進行,但也是設定一二下就搞定了,頂多加多一塊分割區放資料,其他是安裝程式自動進行就搞定了。缺乏研究這部分知識,沒有十足把握(和冒險精神),是不敢動手的。

需要指引教學文件

顯然要找到一份關於 W+U 雙系統安裝的教學指引,有步驟說明作為參考是很有必要的。網路上也不乏這類資料,但是分章分節寫得密密麻麻,或處處是警告提示,說是很多風險問題要通過密技或其他軟體來解決問題。搞得人人無意讀通,當然就不敢貿然下手啦。

其實用 U 系統 USB 碟安裝電腦,灌裝雙系統是非常容易又安全的。U系統會自動測硬碟已有的分割,辨識有 W 系統的存在,還會自動加裝開機選單,已不像舊時代那麼費功夫了。安裝時就有硬碟分割功能,硬碟要如何配置,會影響將來的昇級便利性。極力建議 U 系統除了根 / 分割區,應該把 /home 分割區獨立出來,所有個人資料及軟體設定均保留於此,日後進行改版昇級大大省事。

一張圖解細說分明

當然一個系統安裝的前後,有一些必要的準備和後續工作,就我個人多年使用 U 系統的經驗,全部用 XMind 軟體將重點及步驟寫下來供大家參考。為了顧及有人不太習慣心智圖的發散架構,特別以樹狀階層的架構呈現,只要從上往下讀就可以了。

有人說教材要寫成文章排版或是用簡報形式,那樣讀起來就太過麻煩了。這張圖有明確的分層大綱和細節步驟,很容易找到所要的資料。有小部分的畫面指引和原因說明,資料會放在主題的「備註」中,所以,還是建議你下載心智圖檔案,用 XMind 軟體開啟來看。

……祝你安裝順利一次成功!


※ 檔案下載連結及原圖

心智圖法在文案寫作上的應用新法 AIDA+E

心智圖法在文案寫作上的應用新法 AIDA+E

從歷史的觀察,台灣教育體系導入心智圖法應該是國文科教學。最主要的應用是將國文課文章用心智圖法做樹狀解析,讓學生中了解文章段落的結構及重要詞句的運用。附帶對作者生平資料內容,用心智圖來解讀。

這個應用有一個教授級的推廣小組,編製了許多心智圖教材,發行一套電子書《國語文心智圖教學指引》,是採用老牌的 FreeMind 免費軟體進行製作的。PS. 之所以沒有選用 XMind 軟體,可能因為當時 XMind 軟體開放源碼授權面市才不久吧!後來有學校老師開始大力推薦使用新開發的軟體取代,見《XMind, 比Freemind 更好的心智圖軟體》 (Meme -- 教學與反省 2008.11.16) 一文,使得台灣各級學校開始注意心智圖法的軟體使用,並開始轉用大力投入發展。

回歸正題,我們從小學習國語學寫作文,老師最常教的就是「起、承、轉、合」結構順序的寫作方式。這真是很好用的一招,無論是論說文、記事文、抒情文的寫作,都可以用上這一招來構思,寫來很順暢,通常不會出什麼大問題。

但是長大進入社會職場後,會突然發現這招在書信溝通上是會出問題的。華人在書信撰文方式常常是轉來轉去,讓喜歡直接下結論的老外尤其無法理解。我個人經驗就曾碰到這情況,一位資深經理發文給國外公司說明某項策略方案,落落長的英文信卻是用中式的起承轉合順序。老外不明其義,偷偷轉信問我這位經理到底是要做什麼事。我一看原信就知問題所在,只用二三行文字簡述重點回信就讓他搞懂了。

後來我無意中發現外國人寫作文方法,稱作 "AIDA" 的寫作順序,它的目的就是:說服讀者認同、並採取行動進行。大悟啊!這不就是我們寫文章最原始的目的嗎!?起承轉合的文章雖然優美文詞賞心悅目,但若是達不到目的,就只能是期吩共鳴孤芳自賞的寶貝了。
AIDA 公式:
  1. Attention 開場白吸引注意力
  2. Interest 讀者關心的問題
  3. Desiree 提供解決問題有效方法
  4. Action 要求讀者採取行動


原來,這套方法是來自行銷學的,最適用於產品服務的推銷了。所以在各種廣告文案的教學資料,都不會遺漏這套方法的解說,可說是經典的寫作公式了。

我參考了幾本行銷廣告文案技巧的書,重新將 AIDA 重點整理成心智圖,並加上後人提出外加的 Engagement 締結關係。心智圖整個層次拉高,你還會看到標題、結尾的寫法,及事後的要點檢查,整套文案寫作技巧就是魔法DM的教材。

溝通表達要清楚直接,要讓人引起興趣買單信服,並要促使他人立即採取行動,說難聽點這就是要賣東西給別人、說服別人買單,說真格的這也是我們在社會中生存的必要技能,無論你要賣的是產品服務、點子計畫、還是自己的才能。這個技能是需要培養訓練的,我認為學校教育應該視為重點不要漏掉才是。

※ 心智圖法作品 XMind  圖檔連結


打造贏家的腦是意識力的塑造

打造贏家的腦是意識力的塑造

所謂的「右腦或全腦開發學習」,全是偽科學的理論,再搭配一些記憶術來賣弄啊!如果你參加這類課程,看得到表演、玩得到方法,但卻沒有獲得實質效果啊!已經有很多來上我課程的學員反映這項事實了!

這些業者講師不斷宣傳大腦潛能開發的迷思,可能自己也是深陷迷思而不自知的人。縱然他可能是高學歷出身、或是取得某某機構的認證,畢竟對學問的研究能力不夠,以訛傳訛地誤導學子和家長。有位家長質疑這樣的課程學習毫無效果,業者講師竟稱是孩子的質資不夠、無法領悟學成。這個說法豈不欺人太甚了嗎?

長久以來,為了準備教學課程資料,我著實讀了不少有關大腦方面科普書籍。各書切入方向及重點或許各有不同,但至少不會拿沒有科學實證的東西來寫書。像是這本打造贏家的腦:5大腦力工具X 8項贏家特質= 成就目標,是在意識力方面上進行塑造,是很不錯的參考內容,請大家看一下心智圖整理的重點。

我認為大眾對於個人大腦的認知,是需要一套根本正確的模型存在,才不會受到各種大腦類型知識或宣傳所動搖。就像學習開車一樣,需要瞭解車子本身系統組合和運作基本原理一樣,例如引擎傳動排檔、煞車離合作用、速度安全控制等,才能駕車操控得心應手、才能發揮車子的性能。對於大腦能力的開發,能夠真正解讀用於學習的,也是需要一套正確知識。

提倡利用心智圖導學開發教材

提倡利用心智圖導學開發教材

心智圖法是思考的輔助工具,把思考聯想出來的點子,用心智圖迅速整理起來,並可搜集有關聯的資料、或發想出進一步的計畫,真的很好用!

如果用在一份知識教材內容,利用數位心智圖整理起來,可以將解說部分的細節內容,放入各主題項目的〔備註〕功能內,就很容易傳達整個教材的完整內容,而不是看圖霧煞煞,讀者也容易閱讀吸收知識了。

先看看一份範例:《真食物.挑食第一步》


內容源自〈常春月刊〉網路公開流傳文章,很不錯的內容,是屬於教材型式的指導文章。轉化成數位心智圖型式,是不是更有閱讀可看性呢?
(※可以下載檔案,用 XMind 軟體開啟閱讀。)

數位心智圖導學教材型式

這種型式的數位教材,稱為『心智圖導學』 ("MindMapTutor" 連結介紹) 。它以心智圖法軟體 XMind 的檔案發行,讀者用軟體開啟教材閱讀。一開始看到心智圖上的大綱架構,即可了解教材函蓋內容;再看到重點關鍵字,即可知要點所在;深入閱讀備註中的解說,即可得知其中理論。更重的是,讀者可以利用心智圖法,再去增加自己的心得蒐集或實證結果,延伸心智圖教材學習的互動效果。

真的需要心智圖法認證嗎?......請先思量一下

真的需要心智圖法認證嗎?......請先思量一下

最近 ThinkBuzan 機構 猛力發出心智圖法認證課程宣傳和邀請廣告,有網友投書諮詢:是否值得要不要去參加?

答:以下是我個人的看法和建議:
  1. 所謂 「技能認證」是要經過考核審評取得的,是要有公開公平的制度辦法。上課可以取得私人認證,是因為你花了大把金錢和時間,業者當然樂意發給你一張美美精印的證書。所得到證明,只是你的努力經歷和不小的花費吧。(也許只是個上課證明。有人出席睡個覺混一下也是可以拿到,~呵呵。)
    當然,如果是因為個人職業上走向顧問講師,需要取得證明來背書,是有必要的。
  2. 心智圖法是很簡單易學的技能,只要買本書詳細研究一下,大多可以入門使用的。如果有多疑問或想要節省時間,再找個專精講師解決。我們看到很多課程設計摻雜不少實際不相關的企管主題,拉長課程時間,有的甚至畫畫用掉二三個小時,有沒有值得是要考慮。
  3. 證明自己的心智圖法技能,我們認為是要多多發表自己的作品,能夠有效達成目的(易讀、傳達、知識、計畫),讓大家認同。我們若沒看到認證者的豐富高品質的作品分享和實際應用案例,也許會認為他只是象牙塔的理論教授罷了。
  4. 學習整套心智圖法課程就會修成正果成為大師嗎?完全信俸所教的內容而不加思索質疑錯誤論點嗎?是基於名人的崇拜沾沾自喜嗎?這些是自己心理層面的考量,有必要自我分析。
  5. 如果期望自己能夠「青出於藍、更勝於勝」,才非常建議去找個真正有博學研究、秉持正確關念的老師來學習指點。能夠樂情分享、真誠指導、不偏不倚、學有論證,才是好的老師。學習之後,更要創造一套自己結合心智圖法的應用,朝向更精的專業面發展,是正確的顧問生涯發展途徑。
注意!目前並沒有公開的(非私人的)心智圖法技能認證制度,也沒有心智圖法軟體技能認證辦法。也許將來制度發展需求擴大後也都會納入,目前是未可知也。

瞭解技能認證書的原義

現在,試看一下這張典型標準的認證書,了解一下內容意義。這是從 Google 搜尋所找到的,一般各家認證通用的樣本都很類似。(國外專業機構的 CPR 訓練認證樣本,非常正式有效。)

  • 抬頭 "Certification of Complete" - 完成階段之證明。
  • 擺上大大的受訓者姓名
  • 官方承認的資格和等級名稱  ←這個重要

有效運作腦力激盪的七步計畫

有效運作腦力激盪的七步計畫

這是美國著名管理學院針對腦力激盪產生創意的玩法,提出新的步驟主張。我覺得方法很有新意非常實用,特別轉譯成中文來分享。
(PS. 該文的原始來源是一份論文報告,有版權要購買,請另外取得參考。)

A Seven-Step Plan For Effective Brainstorming

讓腦力激盪發揮效用的七步計畫

每個人進行腦力激盪都會有點差異。麻省理工學院史隆管理評論編撰提出一份『七步計劃』,用來幫助促使腦力激盪進行過程產生更多的成果出來。

基本遊戲玩法計畫直述如下:
  1. 定義問題及對策空間:基本上,在你的解決對策上畫出界限建立規則,就不會浪費時間思考不可行的解決方案上。
  2. 將問題分解:利用圖表或心智圖把問題分解成較小部分,使問題更容易解決。

如何閱讀心智圖資訊內容?

如何閱讀心智圖資訊內容?




心智圖法軟體專欄作家 Chuck Frey 發表一篇文章: How to read a mind map? 用圖來解說心智圖閱讀的 8 個步驟,非常明白清楚。在此特意使用 XMind 軟體來仿製原圖,全部改以中文解說。

8 個步驟:

  1. 先查看中心主題的標題內容。瞭解整個心智圖的主題是什麼?
  2. 從正上方開始、順時鐘方向,查看第一層各個主要主題內容。瞭解整個心智圖資訊所函蓋的範圍是什麼?
  3. 接下來往心智圖的下一層鑽讀,先從右上方的主要主題開始。查看其下各群組分支主題內文。瞭解作者想要訴說什麼?
  4. 重覆這個動作,查看其他第一層的主要主題內容,按其出現的順序一一查看。
  5. 查看圖例(如果有的話),瞭解作者在圖面中所用圖標符號 的代表意義是什麼?
  6. 順著關連線去瞭解兩個連接主題之間的關聯性是什麼?外框線或粗體字是重點強調。
  7. 閱讀心智圖上主題所附帶的備註、附件、連結等,瞭解內容是什麼?
  8. 回到整個心智圖更高一層來觀看。瞭解作者的整個表訊息是什麼?想要透過心智圖傳達什麼?
  • 技巧把心智圖看作是傳統階層大綱文字的視覺化圖型版本。中心主題就是全文標題。 主要主題就是大綱第一層,分支主題即是要點項目、以下分支即是重點內容。以下類推。
※ 點圖可放大看,歡迎傳閱分享……


這可能正是很多人需要的,因為網路的方便利用,數位心智圖作品分享就愈來愈多了。第一眼看到心智圖或許會有些驚恐(即所謂的 "Map Shark" ),想要正確閱讀卻又不知如何做,總會有點不知所措。我們在作數位心智圖法授課時,一開始也正是利用講義的心智圖,向學員教導如何去閱讀心智圖的內容。

基本技巧就是:

數位心智圖法時代新定義

數位心智圖法 時代新定義  

……簡報分享



使用 Google 雲端硬碟簡報製作發佈

藉著重新定義『數位心智圖法』一詞的機會,推翻傳統心智圖法因為業者偽科學宣傳造成大眾的誤解。請見簡報內容說明。

……………讓一切錯誤迷思留在舊時代中消逝吧!

有些傳統心智圖法講師排斥軟體工具的使用,猜測可能原因:
  1. 自己對電腦軟體操作不熟悉,不是學電腦長大的。
  2. 為了心智圖法規則而心智圖,只認為手繪最標準。
  3. 鞏固自己的教學權威和習慣,不願接受時代潮流。
  4. 手繪技巧是大眾的學習關卡,造成學生突破挑戰。
  5. 搞不清楚心智圖法真正效益,以為畫圖就是創意。

這是什麼時代了,還在用手繪心智圖法嗎?

  • 手工繪畫塗塗改改,需要有很多美國時間和極大的耐性啊!
  • 畫好的作品或許是自己的藝術寶貝,但無法進行溝通傳承。

手繪心智圖法基本步驟 圖解

手繪心智圖法 基本步驟 圖解簡報   .......分享


※ 線上 Slides 簡報 ...... 網址


※ Google 雲端簡報 ...... 網址

原本取用書本教材的圖檔,步驟說明上順序混亂,故而重新製作。
下圖為完整步驟示意圖(點圖可放大看)。



心智圖法本來就沒幾個步驟、或是特定規則,只要一看圖解即可學會。
  1. 使用沒有花紋的素色紙張橫向放置。
  2. 從中心點開始,用圖像當作中心主題。
  3. 各主題連線畫成曲線,由粗漸細、不同顏色脈絡。
  4. 從中心展開主要主題,加上文字(綱要大類)及圖像。
  5. 從主要主題展開分支主題,加上文字(關鍵字)及圖像。
  6. 強調:加上外框線陰影加粗
  7. 兩個主題間標示關連線
  8. 以自己獨特的風格來描繪。
  9. 發揮創意性、享受樂趣!

僅記一個原則:就是專注主題、心意自由、聯想開放
千萬不要為了心智圖而心智圖,自找麻煩用規則綁住自己的心。

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