Windows+Ubuntu 雙系統電腦安裝指引

Windows+Ubuntu 雙系統電腦安裝指引

你還在猶豫什麼呢?該把電腦系統換裝用 Ubuntu 吧!
「我想把 Windows 留下來說,免得不會用 U 系統。」
那簡單,電腦安裝雙系統使用,開機有選單。
「安裝雙系統不是要分割硬碟嗎?不懂、怕風險耶。」
現在U系統用 USB 開機,按照安裝畫面進行很安全很容易的。
「有步驟可以參考嗎?需要教學資料啊。」
有!看這裡……終於寫好了!
Update  更新: (2016-05-20)
鑑於 Windows 10 推出後,可以免費安裝又頗受好評,研究了一陣子。等到 Ubuntu 16.04 推出,適時有一台新筆電到手,再次完成雙系統安裝。依這次操作經驗重新修改原心智圖部分內容,完成。

數月前我曾經寫了一篇《放棄 Windows 投入 Ubuntu》專題,鼓勵大家趁 Windows XP 結束支援,應該投入使用更漂亮更好用的 Ubuntu 系統。系統家族的 Xubuntu 及 Linux Mint 介面環境非常好用,非常值得大家嘗試使用看看。

有興趣但不敢行動

很多網友及徒弟們紛紛表示很有興趣,但卻遲遲不敢貿然行動。因為雙系統安裝牽涉兩個系統共存於系統硬裝中,需要分割硬碟區塊,還要有開機系統選單。以前安裝 Winsows 雖然開始時有提示分割區的進行,但也是設定一二下就搞定了,頂多加多一塊分割區放資料,其他是安裝程式自動進行就搞定了。缺乏研究這部分知識,沒有十足把握(和冒險精神),是不敢動手的。

需要指引教學文件

顯然要找到一份關於 W+U 雙系統安裝的教學指引,有步驟說明作為參考是很有必要的。網路上也不乏這類資料,但是分章分節寫得密密麻麻,或處處是警告提示,說是很多風險問題要通過密技或其他軟體來解決問題。搞得人人無意讀通,當然就不敢貿然下手啦。

其實用 U 系統 USB 碟安裝電腦,灌裝雙系統是非常容易又安全的。U系統會自動測硬碟已有的分割,辨識有 W 系統的存在,還會自動加裝開機選單,已不像舊時代那麼費功夫了。安裝時就有硬碟分割功能,硬碟要如何配置,會影響將來的昇級便利性。極力建議 U 系統除了根 / 分割區,應該把 /home 分割區獨立出來,所有個人資料及軟體設定均保留於此,日後進行改版昇級大大省事。

一張圖解細說分明

當然一個系統安裝的前後,有一些必要的準備和後續工作,就我個人多年使用 U 系統的經驗,全部用 XMind 軟體將重點及步驟寫下來供大家參考。為了顧及有人不太習慣心智圖的發散架構,特別以樹狀階層的架構呈現,只要從上往下讀就可以了。

有人說教材要寫成文章排版或是用簡報形式,那樣讀起來就太過麻煩了。這張圖有明確的分層大綱和細節步驟,很容易找到所要的資料。有小部分的畫面指引和原因說明,資料會放在主題的「備註」中,所以,還是建議你下載心智圖檔案,用 XMind 軟體開啟來看。

……祝你安裝順利一次成功!


※ 檔案下載連結及原圖

心智圖法在文案寫作上的應用新法 AIDA+E

心智圖法在文案寫作上的應用新法 AIDA+E

從歷史的觀察,台灣教育體系導入心智圖法應該是國文科教學。最主要的應用是將國文課文章用心智圖法做樹狀解析,讓學生中了解文章段落的結構及重要詞句的運用。附帶對作者生平資料內容,用心智圖來解讀。

這個應用有一個教授級的推廣小組,編製了許多心智圖教材,發行一套電子書《國語文心智圖教學指引》,是採用老牌的 FreeMind 免費軟體進行製作的。PS. 之所以沒有選用 XMind 軟體,可能因為當時 XMind 軟體開放源碼授權面市才不久吧!後來有學校老師開始大力推薦使用新開發的軟體取代,見《XMind, 比Freemind 更好的心智圖軟體》 (Meme -- 教學與反省 2008.11.16) 一文,使得台灣各級學校開始注意心智圖法的軟體使用,並開始轉用大力投入發展。

回歸正題,我們從小學習國語學寫作文,老師最常教的就是「起、承、轉、合」結構順序的寫作方式。這真是很好用的一招,無論是論說文、記事文、抒情文的寫作,都可以用上這一招來構思,寫來很順暢,通常不會出什麼大問題。

但是長大進入社會職場後,會突然發現這招在書信溝通上是會出問題的。華人在書信撰文方式常常是轉來轉去,讓喜歡直接下結論的老外尤其無法理解。我個人經驗就曾碰到這情況,一位資深經理發文給國外公司說明某項策略方案,落落長的英文信卻是用中式的起承轉合順序。老外不明其義,偷偷轉信問我這位經理到底是要做什麼事。我一看原信就知問題所在,只用二三行文字簡述重點回信就讓他搞懂了。

後來我無意中發現外國人寫作文方法,稱作 "AIDA" 的寫作順序,它的目的就是:說服讀者認同、並採取行動進行。大悟啊!這不就是我們寫文章最原始的目的嗎!?起承轉合的文章雖然優美文詞賞心悅目,但若是達不到目的,就只能是期吩共鳴孤芳自賞的寶貝了。
AIDA 公式:
  1. Attention 開場白吸引注意力
  2. Interest 讀者關心的問題
  3. Desiree 提供解決問題有效方法
  4. Action 要求讀者採取行動


原來,這套方法是來自行銷學的,最適用於產品服務的推銷了。所以在各種廣告文案的教學資料,都不會遺漏這套方法的解說,可說是經典的寫作公式了。

我參考了幾本行銷廣告文案技巧的書,重新將 AIDA 重點整理成心智圖,並加上後人提出外加的 Engagement 締結關係。心智圖整個層次拉高,你還會看到標題、結尾的寫法,及事後的要點檢查,整套文案寫作技巧就是魔法DM的教材。

溝通表達要清楚直接,要讓人引起興趣買單信服,並要促使他人立即採取行動,說難聽點這就是要賣東西給別人、說服別人買單,說真格的這也是我們在社會中生存的必要技能,無論你要賣的是產品服務、點子計畫、還是自己的才能。這個技能是需要培養訓練的,我認為學校教育應該視為重點不要漏掉才是。

※ 心智圖法作品 XMind  圖檔連結


打造贏家的腦是意識力的塑造

打造贏家的腦是意識力的塑造

所謂的「右腦或全腦開發學習」,全是偽科學的理論,再搭配一些記憶術來賣弄啊!如果你參加這類課程,看得到表演、玩得到方法,但卻沒有獲得實質效果啊!已經有很多來上我課程的學員反映這項事實了!

這些業者講師不斷宣傳大腦潛能開發的迷思,可能自己也是深陷迷思而不自知的人。縱然他可能是高學歷出身、或是取得某某機構的認證,畢竟對學問的研究能力不夠,以訛傳訛地誤導學子和家長。有位家長質疑這樣的課程學習毫無效果,業者講師竟稱是孩子的質資不夠、無法領悟學成。這個說法豈不欺人太甚了嗎?

長久以來,為了準備教學課程資料,我著實讀了不少有關大腦方面科普書籍。各書切入方向及重點或許各有不同,但至少不會拿沒有科學實證的東西來寫書。像是這本打造贏家的腦:5大腦力工具X 8項贏家特質= 成就目標,是在意識力方面上進行塑造,是很不錯的參考內容,請大家看一下心智圖整理的重點。

我認為大眾對於個人大腦的認知,是需要一套根本正確的模型存在,才不會受到各種大腦類型知識或宣傳所動搖。就像學習開車一樣,需要瞭解車子本身系統組合和運作基本原理一樣,例如引擎傳動排檔、煞車離合作用、速度安全控制等,才能駕車操控得心應手、才能發揮車子的性能。對於大腦能力的開發,能夠真正解讀用於學習的,也是需要一套正確知識。

人只要脾氣好,凡事就會好

人只要脾氣好,凡事就會好

這篇心智圖是從網路文章轉化來的,原文主題是談「人只要脾氣好,凡事就會好」的修養,說這是一生的學習,加上各個圖片視覺化效果更能深化文字意義,挺好的!

說到人生學習在個人性情的修養方面,從這個七個學習出發,確有其精闢的觀點,人們要時時讀一下來提醒自己一下。當然,也要分享他人一起來學習。

XMind 心智圖作品分享連結 (可閱讀原文容及下載)
圖檔(點按可放大看)如下:

利用思覺化圖框模型工具去思考分析經營模式

利用思覺化圖框模型工具去思考分析經營模式

《獲利世代》無庸置疑是一本好書,投入商業經營就是要有一套自己的經營模式,不論是套用或承接成功的模式,或是自創可行的運作模式,建立這份藍圖就要好好思考!利用思覺化圖框模型工具強迫自己去思考分析經營模式,就是犀利啊! (※ 請查看 書介影片)

當一個企業營運起來,勢必有九大區塊是要拼起來運作的,不管其中採用的元素為何,又必須在成本和現金流上顯示出正面效益,回歸到企業經營的實際根本目的 –– 賺取利潤、生存下去

★ 重點整理 XMind 心智圖 


本書太過有名,似乎不用多加評析內容了。不過我有以下幾點心得淺見:

● 世代?……中文書名是大誤

此書原文 "Business Model Generation" 其中英文 "Generation" 一詞應該採用 "the production of something." 的意思,而不該採用"世代"的名詞通用解釋,這可不像類似手機通訊技術的 3G  4G 的意義。原文書名直譯應該是《營運模式產生(器)》………比較直觀易解吧!

投入數位心智圖法之五大進程

投入數位心智圖法之五大進程

到底要怎麼學習心智圖法好呢?市面書中寫了一大堆、坊間講師扯了一大串、自己的錢也花了一大把,在學習路途上好像找不到正確方向說。如果有以上的感覺,請看以下提供的五大進程及說明。


但是在此之前,建議您首先要釐清自己的學習動機。如果是為了心智大腦潛能的開發,那就不必了,因為那是偽科學宣傳,毫無助益效果。真正的動機應該是:學會利用這個技術方法用來幫助工作的品質效能及節省時間精力。其次,是思考一下您自己未來在專業上的應用性,以決定投入使用這個工具。

以下說明投入學習數位心智圖法必要的五大進程:

一.理解心智圖法傳統理論與原則

傳統心智圖法的基本定義理論是很簡單的,製作心智圖的法則也很容易,一看就懂就會,完全沒有什麼深奧秘密可言。但是不看不知的話,就淪為樹狀圖的呈現。

………請閱讀這份簡報《手繪心智圖法基本步驟圖解》及專文說明,即可學會入門基礎知識,看完後找個中心主題題目,自己就會畫出第一份心智圖了。



※ 請同時參考 XMind 推廣中心提供的《心智圖法 - 知識集

二.發現數位心智圖法新時代定義

傳統心智圖法是 1970 年代的產物,主要是以手繪方法為主。如果你並沒有繪畫的技能(或興趣),應該是很難接受這種白紙畫圖的技術。當時並電腦網路並不普及,甚至發明人非常反對軟體的心智圖製作。從現代來看歷史舊時代,前人觀點有時是有點荒謬的。手繪需要時間耐性、個人化作品不易理解傳達,這是無法廣為推展的主要原因。你一定要去瞭解現代的電腦軟體,操作整合極為容易,已經把心智圖法提昇到更有效的數位應用層面。

………現在請看這份簡報《數位心智圖法新時代定義》及專文說明。


學習軟體操作製作心智圖作品

這個時侯你應該要選個心智圖法軟體來學習了。現代的軟體不僅是製作心智圖的好用工具,甚至提供不少素材圖檔、結合網路資源,並且可以轉成文書簡報的檔案應用。軟體甚至提供簡報模式、腦力激盪模式、專案管理模式等,可以從容應付職場工作。透過上傳網路快速分享作品,也是方便的功能。使用 XMind 心智圖法軟體,確實很好用喔!

放棄 Windows 投入 Ubuntu

放棄 Windows 投入 Ubuntu

切入使用 Ubuntu 入門知識

這次以心智圖導學的型式,把我個人多年使用 Ubuntu 的經驗寫出來,分享給初次跨入 Ubuntu 世界的朋友們!

※此為心智圖導學式知識教材, 很多細節內寫於備註內,必須點入心智圖各主題內查看。請安裝 XMind 軟體下載此心智圖檔案,用軟體開啟閱讀。

進入一個新的電腦系統使用,總是需要學習曲線,要花點時間和工夫,希望這份心智圖導學分享,提供入門的基本認知,能夠幫助你跨越門檻。

給入門新手的建議:
  1. 不必完全移除 Windows ,可以雙系統共存
  2. 可以先試用同類的 Xubuntu 或是 Mint 系統安裝,比較接近 Windows 的使用概念。
  3. 看完心智圖導學的內容。(雙系統安裝有好處,亦須先研究一下。)
安裝 Ubuntu 系統很簡單:
  1. 下載 Ubuntu 系統的安裝 ISO 檔案
  2. 用它製作 USB 安裝碟(有軟體進行)
  3. 電腦用 USB 碟開機即可進行安裝
畢竟 Linux 是另一套作業系統世界,仍然有小部分系統處理概念是與 Windows 是大不相同的。如果你讀了心智圖導學內容,應該可以很進入加以操作使用。導學內容並不詳述指令的原理,只把需要的概念和作法用簡單說明提供。如果再有不懂之處,請再去搜尋網路上的深入解說,可以自己再將重要資訊或連結,加註在延伸分支主題上。

提倡利用心智圖導學開發教材

提倡利用心智圖導學開發教材

心智圖法是思考的輔助工具,把思考聯想出來的點子,用心智圖迅速整理起來,並可搜集有關聯的資料、或發想出進一步的計畫,真的很好用!

如果用在一份知識教材內容,利用數位心智圖整理起來,可以將解說部分的細節內容,放入各主題項目的〔備註〕功能內,就很容易傳達整個教材的完整內容,而不是看圖霧煞煞,讀者也容易閱讀吸收知識了。

先看看一份範例:《真食物.挑食第一步》


內容源自〈常春月刊〉網路公開流傳文章,很不錯的內容,是屬於教材型式的指導文章。轉化成數位心智圖型式,是不是更有閱讀可看性呢?
(※可以下載檔案,用 XMind 軟體開啟閱讀。)

數位心智圖導學教材型式

這種型式的數位教材,稱為『心智圖導學』 ("MindMapTutor" 連結介紹) 。它以心智圖法軟體 XMind 的檔案發行,讀者用軟體開啟教材閱讀。一開始看到心智圖上的大綱架構,即可了解教材函蓋內容;再看到重點關鍵字,即可知要點所在;深入閱讀備註中的解說,即可得知其中理論。更重的是,讀者可以利用心智圖法,再去增加自己的心得蒐集或實證結果,延伸心智圖教材學習的互動效果。

真的需要心智圖法認證嗎?......請先思量一下

真的需要心智圖法認證嗎?......請先思量一下

最近 ThinkBuzan 機構 猛力發出心智圖法認證課程宣傳和邀請廣告,有網友投書諮詢:是否值得要不要去參加?

答:以下是我個人的看法和建議:
  1. 所謂 「技能認證」是要經過考核審評取得的,是要有公開公平的制度辦法。上課可以取得私人認證,是因為你花了大把金錢和時間,業者當然樂意發給你一張美美精印的證書。所得到證明,只是你的努力經歷和不小的花費吧。(也許只是個上課證明。有人出席睡個覺混一下也是可以拿到,~呵呵。)
    當然,如果是因為個人職業上走向顧問講師,需要取得證明來背書,是有必要的。
  2. 心智圖法是很簡單易學的技能,只要買本書詳細研究一下,大多可以入門使用的。如果有多疑問或想要節省時間,再找個專精講師解決。我們看到很多課程設計摻雜不少實際不相關的企管主題,拉長課程時間,有的甚至畫畫用掉二三個小時,有沒有值得是要考慮。
  3. 證明自己的心智圖法技能,我們認為是要多多發表自己的作品,能夠有效達成目的(易讀、傳達、知識、計畫),讓大家認同。我們若沒看到認證者的豐富高品質的作品分享和實際應用案例,也許會認為他只是象牙塔的理論教授罷了。
  4. 學習整套心智圖法課程就會修成正果成為大師嗎?完全信俸所教的內容而不加思索質疑錯誤論點嗎?是基於名人的崇拜沾沾自喜嗎?這些是自己心理層面的考量,有必要自我分析。
  5. 如果期望自己能夠「青出於藍、更勝於勝」,才非常建議去找個真正有博學研究、秉持正確關念的老師來學習指點。能夠樂情分享、真誠指導、不偏不倚、學有論證,才是好的老師。學習之後,更要創造一套自己結合心智圖法的應用,朝向更精的專業面發展,是正確的顧問生涯發展途徑。
注意!目前並沒有公開的(非私人的)心智圖法技能認證制度,也沒有心智圖法軟體技能認證辦法。也許將來制度發展需求擴大後也都會納入,目前是未可知也。

瞭解技能認證書的原義

現在,試看一下這張典型標準的認證書,了解一下內容意義。這是從 Google 搜尋所找到的,一般各家認證通用的樣本都很類似。(國外專業機構的 CPR 訓練認證樣本,非常正式有效。)

  • 抬頭 "Certification of Complete" - 完成階段之證明。
  • 擺上大大的受訓者姓名
  • 官方承認的資格和等級名稱  ←這個重要

有效運作腦力激盪的七步計畫

有效運作腦力激盪的七步計畫

這是美國著名管理學院針對腦力激盪產生創意的玩法,提出新的步驟主張。我覺得方法很有新意非常實用,特別轉譯成中文來分享。
(PS. 該文的原始來源是一份論文報告,有版權要購買,請另外取得參考。)

A Seven-Step Plan For Effective Brainstorming

讓腦力激盪發揮效用的七步計畫

每個人進行腦力激盪都會有點差異。麻省理工學院史隆管理評論編撰提出一份『七步計劃』,用來幫助促使腦力激盪進行過程產生更多的成果出來。

基本遊戲玩法計畫直述如下:
  1. 定義問題及對策空間:基本上,在你的解決對策上畫出界限建立規則,就不會浪費時間思考不可行的解決方案上。
  2. 將問題分解:利用圖表或心智圖把問題分解成較小部分,使問題更容易解決。

心智圖法與記憶術 解說我的觀點

關於 心智圖法與記憶術 解說一下我的觀點:

目前有很多推展心智圖法的業者,在宣傳常常現場進行「記憶術」表演,並強說是心智圖法的學習效果作。不少被邀請去聽免費講座的父母或學子,常常被吸引住。

我們做數位心智圖法授課,一開始就說不會做這種表演的。因為我不會啦!心智圖法的確是很棒的教學和學習工具,而我不是為了考試才去用它的。

有關這一類偽科學宣傳其來有自,肇因教育體系「考試制度」所引發的不良需求。不能怪父母學生一味找方法過關,但用錯方法可能無效。

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如何閱讀心智圖資訊內容?

如何閱讀心智圖資訊內容?




心智圖法軟體專欄作家 Chuck Frey 發表一篇文章: How to read a mind map? 用圖來解說心智圖閱讀的 8 個步驟,非常明白清楚。在此特意使用 XMind 軟體來仿製原圖,全部改以中文解說。

8 個步驟:

  1. 先查看中心主題的標題內容。瞭解整個心智圖的主題是什麼?
  2. 從正上方開始、順時鐘方向,查看第一層各個主要主題內容。瞭解整個心智圖資訊所函蓋的範圍是什麼?
  3. 接下來往心智圖的下一層鑽讀,先從右上方的主要主題開始。查看其下各群組分支主題內文。瞭解作者想要訴說什麼?
  4. 重覆這個動作,查看其他第一層的主要主題內容,按其出現的順序一一查看。
  5. 查看圖例(如果有的話),瞭解作者在圖面中所用圖標符號 的代表意義是什麼?
  6. 順著關連線去瞭解兩個連接主題之間的關聯性是什麼?外框線或粗體字是重點強調。
  7. 閱讀心智圖上主題所附帶的備註、附件、連結等,瞭解內容是什麼?
  8. 回到整個心智圖更高一層來觀看。瞭解作者的整個表訊息是什麼?想要透過心智圖傳達什麼?
  • 技巧把心智圖看作是傳統階層大綱文字的視覺化圖型版本。中心主題就是全文標題。 主要主題就是大綱第一層,分支主題即是要點項目、以下分支即是重點內容。以下類推。
※ 點圖可放大看,歡迎傳閱分享……


這可能正是很多人需要的,因為網路的方便利用,數位心智圖作品分享就愈來愈多了。第一眼看到心智圖或許會有些驚恐(即所謂的 "Map Shark" ),想要正確閱讀卻又不知如何做,總會有點不知所措。我們在作數位心智圖法授課時,一開始也正是利用講義的心智圖,向學員教導如何去閱讀心智圖的內容。

基本技巧就是:

你的人生擁抱哪一種 Mind-set ?

你的人生擁抱哪一種 Mind-set ?

Lifehack 網站看到一個很棒的資訊解圖,加上中文翻譯,分享一下!

人們採取什麼樣的心態,往往決定了他會是什麼樣的人。每個人對心態保有絕對的主權,成功與否不再是能力問題,而是心態問題

※ 點圖可放大看。……歡迎分享傳閱轉載圖片!

Mind-sets

人的心態思維 (Mind-set) 是邁向成功的關鍵。
你願做個 固化心態 的人?還是 成長心態 的人?
閱讀這張圖一定會帶來很大的啟示!
......請自我切換一下吧!

此圖概念來自 "Mindset: The New Psychology of Success" 一書,作者是 Carol Dweck 博士。台灣中譯版書名為《心態致勝》,是關於成功者的心理學研究。此書傳世以來,許多知名成功者或企業領導開創者,將其列為推荐必讀好書之一。人生有幸,絕不可錯過此一概念啊!

PS. 我從圖書館借閱此書,封面看起來很不起眼,內文也沒有任何附圖,感覺原書內容有點弱爆了!

網站原文解說中譯如下 (……原文詞句真的很不好翻譯啊,呵)

數位心智圖法時代新定義

數位心智圖法 時代新定義  

……簡報分享



使用 Google 雲端硬碟簡報製作發佈

藉著重新定義『數位心智圖法』一詞的機會,推翻傳統心智圖法因為業者偽科學宣傳造成大眾的誤解。請見簡報內容說明。

……………讓一切錯誤迷思留在舊時代中消逝吧!

有些傳統心智圖法講師排斥軟體工具的使用,猜測可能原因:
  1. 自己對電腦軟體操作不熟悉,不是學電腦長大的。
  2. 為了心智圖法規則而心智圖,只認為手繪最標準。
  3. 鞏固自己的教學權威和習慣,不願接受時代潮流。
  4. 手繪技巧是大眾的學習關卡,造成學生突破挑戰。
  5. 搞不清楚心智圖法真正效益,以為畫圖就是創意。

這是什麼時代了,還在用手繪心智圖法嗎?

  • 手工繪畫塗塗改改,需要有很多美國時間和極大的耐性啊!
  • 畫好的作品或許是自己的藝術寶貝,但無法進行溝通傳承。

手繪心智圖法基本步驟 圖解

手繪心智圖法 基本步驟 圖解簡報   .......分享


※ 線上 Slides 簡報 ...... 網址


※ Google 雲端簡報 ...... 網址

原本取用書本教材的圖檔,步驟說明上順序混亂,故而重新製作。
下圖為完整步驟示意圖(點圖可放大看)。



心智圖法本來就沒幾個步驟、或是特定規則,只要一看圖解即可學會。
  1. 使用沒有花紋的素色紙張橫向放置。
  2. 從中心點開始,用圖像當作中心主題。
  3. 各主題連線畫成曲線,由粗漸細、不同顏色脈絡。
  4. 從中心展開主要主題,加上文字(綱要大類)及圖像。
  5. 從主要主題展開分支主題,加上文字(關鍵字)及圖像。
  6. 強調:加上外框線陰影加粗
  7. 兩個主題間標示關連線
  8. 以自己獨特的風格來描繪。
  9. 發揮創意性、享受樂趣!

僅記一個原則:就是專注主題、心意自由、聯想開放
千萬不要為了心智圖而心智圖,自找麻煩用規則綁住自己的心。

2013 - 2014 = 愛你一生又一世

2013 - 2014 = 愛你一生又一世 

從 2013 年跨入 2014 年,諧音是「愛你一生一世」,感覺真是浪漫又幸福啊!

但是,我們真的學會怎麼去愛另一「伴」嗎?這又是一項學校不會去教你的人生課程啊,尤其是成為夫妻之後,都是人生的頭一遭,要如何相處?如何溝通?如何共同解決問題?要怎麼讓夫妻成為一生一世的情人?都是必定要去摸索尋解、要下功夫修練的課題。

費盡千辛萬苦抱得美人歸或是情歸心上人(PS 請參考這篇《打造愛情專案》),千萬不要以為結婚是人生幸福的開端。當你發現這才是人生一大挑戰的開始時,在根本無從準備之下,壓力是接踵而至、問題不斷爆發出來。幸運的人,會「睜一隻眼閉一隻眼」用耐心去渡過;不幸的人,則將以災難視之,並以悲劇收場。現代社會世人離婚率非常高,盛行抱著單身主義過活,養個寵物作伴一生大行其道,其實是非常悲哀的。真正能夠享受到家庭幸福的人們,難道也是遵循 80/20 法則嗎?不會吧!?

有人說:「家庭的幸福是要共同用心經營出來的。」這是絕對不會錯的。說到「經營」就要找出有效方法,說到「用心」就要擁有正確的態度。也許很多人會發展出各自一套的密祕方法,但是基本原則應該是一致的吧。

在網路上看到一篇流傳文章〈如何讓夫妻成為一輩子的情人?〉內容寫得很不錯,很適合化成心智圖說。我特別又參考其他幾篇類似的專家文章,再把一些重點觀融入進去,所以,如果你找到原文,會看到有部分內容被改寫增刪了,應該是會更加周全合理的。

請閱覽我的數位心智圖作品:(公開,可以下載 XMind 檔案。)




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